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VII Seminário Internacional do Grupo GEICS

A escola e o conhecimento diante da Inteligência Artificial: novos desafios, velhas questões

O VII Seminário GEICS, nos dias 06 e 07 de novembro de 2026, contará com Sessões de Comunicação nas modalidades on-line e presencial, Mesa de Abertura, performance artística e reunião da Rede REPDoCS. Nesta edição, o evento terá como tema “A escola e o conhecimento diante da Inteligência Artificial: novos desafios, velhas questões” e reunirá pesquisadores dos grupos GEICS, CDPDoc e dos grupos integrantes da rede articulada REPDoCS, além do LISEM, LEDS, do Centro de Inteligência Artificial Mackenzie (IAM) e da Faculdade de Computação e Informática (FCI). O objetivo é promover o diálogo científico e interdisciplinar sobre os impactos da Inteligência Artificial na educação, especialmente em relação ao currículo, ao conhecimento escolar, à formação docente, às práticas pedagógicas, às linguagens e aos processos de ensino e aprendizagem. As discussões buscarão articular as transformações tecnológicas contemporâneas a questões historicamente presentes no campo educacional, como o que ensinar, para que ensinar, como ensinar, quais conhecimentos devem ser socializados e qual é a finalidade da escola. O encontro pretende, assim, fortalecer o intercâmbio entre diferentes grupos de pesquisa e ampliar as reflexões sobre aquilo que a escola, a docência e a formação humana precisam preservar, transformar e recriar diante das novas formas de produção, circulação e legitimação do conhecimento.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES

Inscrição/ Submissão de Resumos: até 09/10/2026
Divulgação dos aceites (por e-mail): até 23/10/2026

Divulgação da programação:  até 30/10/2026
Realização do Seminário: 06 e 07 de novembro de 2026
Envio dos artigos completos no template: até 21/12/2026

PROGRAMAÇÃO

Programação Completa - Em breve
Programação das Sessões Temáticas - Em breve

EIXOS TEMÁTICOS

Currículo, Conhecimento e Políticas Educacionais

Este eixo reúne estudos teóricos e empíricos sobre currículo, conhecimento escolar e políticas educacionais na Educação Básica e no Ensino Superior. Contempla investigações sobre a concepção, elaboração, implementação e materialização de propostas curriculares, bem como sobre as finalidades educativas da escola, a organização dos conhecimentos e das disciplinas e as transformações decorrentes das políticas educacionais contemporâneas. Acolhe estudos sobre escolarização, juventudes, Ensino Médio, desigualdades educacionais, direito à educação e formas contemporâneas de governança. Inclui perspectivas críticas e histórico-culturais que problematizam a relação entre conhecimento, currículo, desenvolvimento humano e construção de uma educação democrática e socialmente justa.


Palavras-chave: Currículo; Conhecimento Escolar; Políticas Educacionais; Finalidades Educativas; Educação Básica e Superior.

Comissão Organizadora
  • Prof. Me. Gabriel Henrique de Oliveira - Presidente

  • Profa. Dra. Ana Lucia de Souza Lopes

  • Profa. Dra. Marili Moreira da Silva Vieira

  • Gabriela Lopes

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Formulário de Assinatura

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Grupo registrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil do CNPq

Criação do site e identidade visual: Gabriel Henrique de Oliveira

©2026 por Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Currículo e Sociedade (GEICS).

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